Välkommen till CSD
Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Nyheter
-
2026-03-24
Forskarskolan Käkk går i mål
Den 18–19 mars träffades forskare, lärarutbildare samt ansvariga för lärarutbildning och ULF på Karlstads universitet för erfarenhetsutbyte kring praktiknära forskning kopplat till skola och lärarutbildning. I blickfånget stod de tio doktoranderna från forskarskolan Käkk, finansierad av Vetenskapsrådet. Genom praktiknära studier har de utvecklat kunskap om hur ämnesinnehåll kan anpassas och användas i undervisningen, allt för att eleverna ska få en ännu bättre undervisning i skolan.
Forskarskolan Käkk, Kunskap, ämnen och kvalitet i lärarutbildning och klassrum, är ett samarbete mellan Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad och Högskolan Väst. På de tre lärosätena finns sedan länge ett utvecklat intresse för praktiknära forskning och ämnesdidaktik. Samarbetet har sitt ursprung i ULF (Utbildning, Lärande, Forskning), den nationella verksamheten som bedrivs av skolhuvudmän och lärosäten med lärarutbildning, och det gemensamma intresset för praktiknära ämnesdidaktisk forskning i nära relation till lärarutbildningen.
-
2026-01-28
Att undervisa om klimatförändringar
Är du lärare i SO-ämnen och vill få inspiration om hur du kan undervisa om klimatförändringar med fokus på risk? Tisdag, 10 februari 2026, kl. 15.30-17.00 (online) bjuder Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, CSD, vid Karlstads universitet in till en fortbildningsträff. Detta tillfälle är en repris av föregående träff som ställdes in på grund av tekniska problem.
Varmt välkommen till en ny termin med fortbildningsträffar!
Hur kan undervisning om klimatförändringar med fokus på risk stärka elevers förståelse och handlingsberedskap? Nina Christenson, lektor i biologi, och Jesper Haglund, lektor i fysikens didaktik, båda från Karlstads universitet, delar forskningsresultat frånBriCCS, ett projekt som undersökt vilka kunskaper, förmågor och attityder elever behöver för att förstå och agera i klimatfrågan.
-
2025-10-13
Fortbildning: Att undervisa om klimatförändringar med fokus på risk
Är du lärare i SO-ämnen och vill få inspiration om hur du kan undervisa om klimatförändringar med fokus på risk? Tisdag den 18 november klockan 15.30–17.00 bjuder Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, CSD, vid Karlstads universitet in till en fortbildningsträff. Välkommen!
Hur kan undervisning om klimatförändringar med fokus på risk stärka elevers förståelse och handlingsberedskap? Nina Christensson och Jesper Haglund, båda från Karlstads universitet, delar forskningsresultat frånBriCCS, ett projekt som undersökt vilka kunskaper, förmågor och attityder elever behöver för att förstå och agera i klimatfrågan. Därefter visar de exempel från RiskLab®, en arena och verktygslåda för interaktiva metoder och övningar (som spel, simuleringar och riskvandringar med fokus på ökad risk för översvämningar), och hur detta används i praktiknära forskning.
-
2025-09-09
Månadens forskare – Jenne Fröding Reyes
”Min drivkraft är att bidra med forskning som ger lärare och elever en starkare röst och som kan stödja undervisning på vetenskaplig grund”, säger Jenne Fröding Reyes, doktorand i historia vid Karlstads universitet.
-
2025-09-08
Fortbildning: Lokalhistoriens plats i historieundervisningen
Är du lärare i SO-ämnen och vill få inspiration om hur du kan arbeta med den lokala historien i historieundervisningen? Tisdag den 30 september klockan 15.30–17.00 bjuder Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, CSD, vid Karlstads universitet in till en fortbildningsträff. Välkommen!
Peter Olausson, lektor i historia, och Martin Stolare, professor i historia, båda Karlstads universitet, presenterar sina tankar och bjuder in till samtal om hur du som lärare kan arbeta med lokala perspektiv på den lokala historien i historieundervisningen.
Träffen är kostnadsfri och sker via zoom. Du får länken i samband med anmälan. Anmäl dig senast 29 september.
-
2025-04-24
Historiedidaktisk forskning i fokus
Den 28–29 april hålls den 18:e årliga nationella konferensen för historiedidaktisk forskning vid Karlstads universitet. Syftet är att skapa en plattform för att diskutera den mångfald av teman som utforskas inom det historiedidaktiska fältet.
Förra året var Uppsala universitet värd, och i år är det alltså Karlstads universitet som tagit över stafettpinnen. Både juniora och seniora forskare deltar, och de cirka 40 anmälda representerar bland annat universitet, högskolor, arkiv och gymnasier i Sverige, Norge och Danmark. Konferensens tema är historiedidaktikens teori och praktik i nya moderna tider.