Från Vintergatan till små barns stigar 2017-2018
Från Vintergatan till små barns stigar – naturvetenskap och teknik i förskolan och F-3
Utbildningen syftar till att personal i förskolan och F-3 ska mötas, utbyta erfarenheter och ta del av forskning. Innehållet kommer att vara av både teoretisk och praktisk karaktär med förankring i aktuell forskning. Syftet är också att deltagare ska få tillfälle att utveckla och fördjupa sin egen kunskap och förståelse för olika pedagogiska verktyg som man kan använda för att stimulera barns lärande i naturvetenskapliga ämnen och teknik.
Kompetensutvecklingen kommer att ha ett fokus på de olika pedagogiska verktygen utifrån olika perspektiv; vilka verktyg finns, hur man kan använda dessa och varför ska man använda dem. Exempel på pedagogiska verktyg som kommer att diskuteras är sagor, berättelser, drama, digitala verktyg som surfplattor och robotar.
Deltagarnas reflektioner i lärgrupper kommer utgöra en viktig del av kompetensutvecklingen, exempelvis kring hur man som pedagog kan bidra med relevans, helhet och sammanhang till sina barn/elever. Reflektionerna kan också bidra till att du som pedagog får en ökad medvetenhet om olika verktyg och framför allt bidra till kunskap om varför man använder dem. Seminariedagarna med inbjudna föreläsare kommer i huvudsak att ha ett didaktiskt innehåll inom ämnesområdena naturvetenskap och teknik.
Dag 1
16 maj 2017
Lärande i samspel och genom att ta tillvara på ögonblicken
Föreläsare: Monica H. Sträng, Göteborgs universitet
Monica Haraldsson Sträng är fil.dr. i pedagogik och har lång erfarenhet av grundutbildning av förskollärare och lärare vid Göteborgs universitet. Hennes forskningsintresse handlar om barns och elevers lärande om naturen i ett sociokulturellt perspektiv. I fokus ligger vuxnas kommunikation och stödjande roll tillsammans barn utifrån gemensamma upplevelser och erfarenheter av naturen. Monica har skrivit flera böcker bl.a. Små barns stigar i omvärlden.
Dag 2
13 september 2017
Att utveckla lärande och nyfikenhet i naturvetenskap med hjälp av drama - Dramatic science
Föreläsare: Deb Mc Gregor, Brooks University Oxford (Föreläsningen ges på engelska)
Professor Deb McGregor arbetar för närvarande vid Brooks University i Oxford. Hon har bland annat skrivit en bok om hur man kan använda drama i undervisningen i naturvetenskap för barn i åldrarna 5-11 år. I boken ger hon exempel på flera olika typer av drama och hur de kan användas för att stimulera lärandet kring olika typer av naturvetenskapliga begrepp. Deb har även skrivit flera forskningsartiklar och medverkat vid vetenskapliga konferenser där hon presenterat sin forskning inom området. Läs mer
Se Deb McGregor föreläsning del 1
Se Deb McGregor föreläsning del 2
Dag 3
19 oktober 2017
Digitala verktyg i förskolan - hur och varför?
Föreläsare: Terese Åkerblom, se paddagogen.se samt Bitte Westgårdh, konstnär & Anna-Karin Nygaard, förskolelärare Kungsbacka
Bitte Westgårdh är konstnär och har arbetat tillsammans med förskolläraren Anna-Karin Nygaard med ett projekt vid en förskola i Kungsbacka som handlar om hur man kan använda digitala verktyg för att skapa en spännande miljö som väcker nyfikenhet och stimulerar lärande. Man kan till exempel läsa om projektet Vattenrum och surfplattor i förskolans verkstygslåda på Skolverkets hemsidor.
Dag 4
30 november 2017
Teknik i förskolan – robotar
Föreläsare: Cristin Ribbe Anvreten, NT-utvecklare och förstelärare i NO/teknik, Sunne kommun
Christin Ribbe Anvreten är NTA-utvecklare i Sunne kommun. Hon har erfarenheter av att arbeta med robotar med barn i både förskola och skola. Bee-bots och Scratch, dansprogrammering och QR-koder. Christin har koll på hur det fungerar i praktiken.
Program 30 november
Dag 5
6 Februari 2018
IKT och berättelser
Föreläsare: Malin Nielsen & Camilla Björklund, Göteborg universitet
Malin Nielsen och Camilla Björklund är båda forskare vid den pedagogiska institutionen på Göteborgs universitet. I sin forskning har de bland annat undersökt hur berättelser och IKT kan kombineras för att stimulera och utvecklas barns lärande.
Till detta tillfälle önskar vi att alla deltagare tar med sig dator/surfplatta samt en barnbok som man gillar. (2 barnböcker per ort räcker, alla behöver inte ta med varsin bok)
Program 6 februari
Dag 6
13 Mars 2018
Övergång förskola – skola
Föreläsare: Bodil Sundberg, Örebro universitet
Bodil Sundberg är lektor vid Örebro universitet och har ett särskilt intresse för vilka faktorer som gynnar naturvetenskapliga aktiviteter i förskolans miljöer. Hon har också medverkat i ett forskningsprojekt där man studerat övergången från förskola till skola för att undersöka progression.
Dag 7
17 April 2018
Hållbar utveckling - föreläsare: Cecilia Caiman, Stockholms universitet
Att undervisa utomhus kring hållbar utveckling - föreläsare: Annika Manni, Umeå universitet
Cecilia Caiman är lärarutbildare och forskare i naturvetenskapsämnenas didaktik vid Stockholms universitet. Hon har sin lärarbakgrund i grundskolans senare år, dvs högstadiet men hon har valt att främst forska om yngre barns lärande i naturvetenskap. I sin tidigare forskning har hon studerat förskolebarns utforskande och meningsskapande i mötet med hållbarhetsfrågor.
Annika Manni, verksam vid Umeå universitet, har skrivit en doktorsavhandling som heter Känsla, förståelse och värdering. Elevers meningsskapande i skolaktiviteter om miljö- och hållbarhetsfrågor. Förutom sina vetenskapliga kunskaper inom området har Annika även stor erfarenhet av att arbeta med hållbar utveckling i utomhusmiljö. Annika är medförfattare till boken Att lära in ute för hållbar utveckling Årskurs F-9