Konsten, nyttan – och det goda livet

Vad är nyttan med estetisk bildning? Vad er musik, dans, drama, bild och slöjd, litteratur och film bra för? Detta är centrala frågor både i grundskola och lärarutbildning. I denna keynote vill jag diskutera spänningen mellan instrumentella argument för nyttan med den estetiska bildningen – och föreställningarna om det estetiska områdets autonomi/egenvärde. Den tyske sociologen Hartmut Rosas resonanskoncept kommer att vara centralt. Vi är alltid på jakt efter resonans: att uppleva ögonblick där vår koppling till världen, strängen som förbinder oss med världen, börjar vibrera eller svänga, att vår relation till världen andas. Begreppet resonans blir därmed en nyckelkategori i jakten på ett gott liv. Hur kan Rosas resonanskoncept bidra med fruktbara perspektiv till våra försök att förstå den estetiska bildningens värde och funktion i skola och lärarutbildning, och för individ och samhälle?