Ridskolan som framtida lärandecenter för en miljömässigt hållbar hästsektor och för samhället i stort

Gabriella Torell Palmquist

Period: Januari 2022 – December 2024.

Projektledare: Prof Susanna Hedenborg (Malmö Universitet) & Prof Aage Radmann (Norges Idrottshögskola)

Medarbetare: Fil Dr Gabriella Torell Palmquist (Ridskolan Strömsholm & Karlstads Universitet), Petra Andersson (Göteborgs Universitet), Prof Simon Kennedy Beames (Norges Idrottshögskola), Anna Sätre (forskningsassistent) och Matilde Kronborg (forskningsassistent).

Finansiering: Stiftelsen Hästforskning

Partners: Malmö Universitet, Ridskolan Strömsholm och Norges Idrottshögskola.

Projektbeskrivning

Hästsektorn genererar fritidsaktiviteter för så väl barn, unga som vuxna samt sysselsättning för många människor i alla åldrar, men sektorn påverkar även miljön. Studier av den miljöpåverkan som orsakas av hästsektorn visar att näringsläckage från gödselstackar, paddockar och betesmarker är ett problem; foder och transporter är andra. Kunskap om sektorns negativa miljöpåverkan finns, men få studier fokuserar på att utvärdera strategier för hur man kan genomföra förändringar i det dagliga arbetet på ridskolor.

Aktörer inom sektorn har setts som potentiella hot mot miljön - inte som bärare av lösningar. Vi vill ändra detta. Syftet med projektet är att - i samarbete med ridskolor, förbund och högre utbildningsinstitutioner - generera en miljöomvandling av sektorn med fokus på beteende och beslutsfattande hos enskilda och kollektiva aktörer, eftersom dessa aktörer är avgörande för en förändring. En sådan omvandling kommer att stärka sektorns förmåga att fungera som en positiv förändringskraft i samhället.

Feature:

Hedenborg, S., Andersson, P., Beams, S., Radmann, A., & Torell Palmquist, G. (2022). Riding Schools as Future Learning Centers for an Environ-mentally Just Equine Sector and Broader Society. Idrottsforum.org. Feature article published online March 2, 2022. https://idrottsforum.org/feature-hedenborgetal220302/