Hur ska AI användas i skolan? Projektet SmartStart Teacher Academy har som mål att etablera ett internationellt lärarutbildningsprogram som tränar lärare och lärarstudenter i att med kritiskt förhållningssätt integrera AI-baserade verktyg i undervisningen. För att hantera språkbarriärer kommer ett AI-baserat översättningsverktyg att utvecklas för att underlätta ett professionellt utbyte och stödja flerspråkiga klassrum.
Projektet leds av professor Klaudia Schultheis vid Katolische Universität Eichstätt-Ingolstadt i södra Tyskland. Karlstads universitet kommer att leda ett av åtta work packages i projektet tillsammans med NLA Høgskolen i Oslo. Vid Karlstads universitet är Kent Fredholm, studierektor för forskarutbildningen i pedagogiskt arbete, Work package-ledare. Totalt medverkar tolv lärosäten och flera grundskolor i sju europeiska länder.
Hur är projektet upplagt?
– Projektet består av två faser som löper under 36 månader, med start i mars 2025. Den första fasen är en onlinekurs som ger lärare och lärarstudenter grundläggande kunskaper om de teknologiska, pedagogiska och didaktiska aspekterna av AI och digitala medier i grundskolor. Onlinekursen kommer att göras tillgänglig via eTwinning, vilket stödjer grundskolelärare och lärarutbildare över hela Europa i att hantera utmaningarna med AI. Den andra fasen är praktisk och äger rum i samarbetsskolor med hjälp av ERASMUS+ mobilitetsprogram. Vetenskapliga studier kommer att utvärdera den professionella utvecklingen hos deltagarna, och projektet utmynnar i vetenskapliga och populärvetenskapliga publikationer som förhoppningsvis också kan stötta lärare och lärarutbildare.
Deltagare i SmartStart Teacher Academy från Karlstads universitet är Valerie Margrain, professor i pedagogiskt arbete, Kent Fredholm, studierektor för forskarutbildningen i pedagogiskt arbete och Anna Lindholm doktor i ämnet svenska som andra språk.
Projektet SmartStart Teacher Academy finansieras med 1,5 miljoner Euro av Erasmus+
